Kurikulum sekolah cenderung penuh dengan konten. Ada bahasa Inggris, matematika, sains dan humaniora dan disiplin ilmu lainnya. Sayangnya, hanya ada waktu terbatas untuk melakukan ini. Konten adalah tempat yang berorientasi.

Sangat sedikit sekolah yang menawarkan kursus keterampilan belajar. Tidak ada & # 39; Buku Pedoman Keterampilan Belajar & # 39; pada daftar buku. Tidak ada tempat untuk kurikulum untuk kurikulum, dan kebutuhannya adalah kebutuhan untuk belajar bagaimana melakukannya. konten sehingga mereka dapat lulus ujian!

Tetapi untuk lulus ujian itu, kita perlu tahu cara belajar! Keterampilan belajar di sekolah diperlukan. Pengalaman menunjukkan bahwa para siswa yang berhasil di sekolah memiliki berbagai keterampilan yang dapat kita sebut bersama. Tetapi apa saja keterampilan belajar yang penting ini?

1,

1. Percaya diri dan motivasi

Siswa dengan kepercayaan diri dan motivasi memiliki keinginan untuk belajar dan melakukan yang terbaik di sekolah.

2. Perencanaan dan organisasi :

Siswa yang terorganisasi berprestasi lebih baik. Keahlian belajar yang efektif meliputi: file, catatan, buku, lingkungan (menggunakan buku harian dan jadwal). Siswa-siswa ini juga ahli dalam perencanaan: mereka tidak melupakan tugas atau dapat membagi tugas menjadi tugas yang lebih kecil.

3. Mencatat :

Ruang kelas bisa menjadi tempat yang sibuk dan aktif. Buku teks bisa menjadi hutan untuk dinegosiasikan! Siswa yang baik dapat membuat catatan yang bermakna yang dapat digunakan nanti. Siswa-siswa ini juga menggunakan teknik ini.

4. Keterampilan Membaca :

Mampu memecahkan kode dan memahami sebuah teks adalah keterampilan belajar yang penting. Fakta bahwa sekolah menggunakan media alternatif secara lebih efektif adalah cara pengajaran yang paling penting. Keberhasilan tergantung pada kemampuan.

5. Penghafalan :

Kita tahu bahwa memori jangka pendek hanya dapat ditawarkan. Rata-rata sekitar 80% dari waktu yang dapat dipanggil dalam waktu 24 jam. Jika diperlukan pembelajaran, memori jangka panjang cocok untuk memori jangka panjang. Jika bukan itu masalahnya, keberhasilan ujian terbatas.

6. Keterampilan menulis tugas :

Siswa yang baik dapat menyajikan tugas, esai, dan makalah yang suka dibaca oleh guru. Mereka memahami aturan & # 39; untuk mempresentasikan karya mereka dan mereka adalah editor yang sangat baik untuk tulisan mereka sendiri.

7. Tujuan :

Siswa yang baik tidak hanya menetapkan tujuan. Mereka memecah tujuan-tujuan tersebut menjadi tujuan jangka pendek untuk dicapai. Kemudian mereka juga mencapai tujuan! Mereka menyadari bahwa impian mereka harus diwujudkan.

8. Manajemen stres :

Seiring kemajuan siswa melalui sekolah meningkat, beban kerja mereka meningkat. Saat beban kerja meningkat, stres meningkat. Siswa yang baik mengerti bagaimana mengatur kehidupan mereka.

Siswa yang mampu menyatukan delapan keterampilan belajar yang penting ini untuk berhasil dalam lingkungan akademik. Sebelum ada yang bisa belajar, ia harus belajar cara belajar. Hasil pembelajaran dari pelatihan ini akan datang.



Source by Brad Nugent